Diskussion:Tal och talmängder: Skillnad mellan sidversioner

Från Wikiskola
Hoppa till navigering Hoppa till sök
 
(14 mellanliggande sidversioner av 3 användare visas inte)
Rad 1: Rad 1:
== Aktivitet ==
== Kommentarer klassrum ==
 
Komplexa tal
Vi ska representera tal genom att placera oss i klassrummet.
Irrationella tal i talmängdslistan
 
# Tallinje: Ställ er i ordning utifrån vilket datum ni är födda. (0-31)
# 4-corners. Vilket lag håller du på i svensk fotboll? (Djurgården, AIK, Hammarby, annat).
# Graderinglinje. Hur kul tycker du att matematik är? (0-100).
# Stå upp - sitt ner. Reella tal - icke reella tal.
 
=== Tänkbara frågor och diskussioner ===
 
'''Tallinjen''': om flera personer har samma födelsedag, hur ställer de sig då? I klump eller bredvid varandra? Har de ställt sig med ett prortionellt avstånd mellan sig där det är större lucka mellan representerade tal?
 
'''4-corneer'''s: Vad är hammarby för tal? Kommer eleverna fram till att de representerar rationella tal?
 
'''Graderinglinje''' Andra exempel på frågor kan vara ...


== Tveksamt material ==
== Tveksamt material ==

Nuvarande version från 20 augusti 2019 kl. 08.10

Kommentarer klassrum

Komplexa tal Irrationella tal i talmängdslistan

Tveksamt material

Begreppen på engelska

--Håkan Elderstig (diskussion) 15 augusti 2017 kl. 09.58 (UTC) Det kan vara svårt nog med begreppen på svenska. Whole numbers är inte i linje med teorin.