Diskussion:Skillnaden mellan ekvation, olikhet, algebraiskt uttryck, funktion: Skillnad mellan sidversioner

Från Wikiskola
Hoppa till navigering Hoppa till sök
Ingen redigeringssammanfattning
 
(7 mellanliggande sidversioner av samma användare visas inte)
Rad 1: Rad 1:
== Aktiviteten ==
 
==== Utvärdering/reflektion ====
 
* Låt eleverna ropa hjälper till den som står framme om de kan hålla det lagom tyst
* Det kan räcka med sex omgångar. Resten blir upprepning om de kan sakerna. Då är det bättre att ge tid till att eleverna räknar i KM.
* Låt dem inte sitta med ryggen mot.
* Ett mer kvadratiskt klassrum funkar bättre.
 
=== Aktiviteten i framtiden ===


Kan man lägga en bunt bilder på en sida i ppt och sedan ska eleverna dra bilderna till något av hörnen på sin sida. Varje ny pptbild så ligger hörnen olika. Vi använder de nya projektorerna med swipe eller digitala pennor.
Kan man lägga en bunt bilder på en sida i ppt och sedan ska eleverna dra bilderna till något av hörnen på sin sida. Varje ny pptbild så ligger hörnen olika. Vi använder de nya projektorerna med swipe eller digitala pennor.
Rad 5: Rad 13:
En penna per lag men två eller tre spelare per lag vilket gör att de måste kommunicera:
En penna per lag men två eller tre spelare per lag vilket gör att de måste kommunicera:
- Dra den till uttryck.
- Dra den till uttryck.
=== Genomförande ===
5-7 min research. Vad är ett uttryck
åtta per lag och fyra lag
en skickas fram per slide
de har en färgpenna som sitt lags färg
ny text i rutorna
ekvation  olikhet
uttryck  funktion
när ny slide sätter de kryss på sina objekt och lägger pennan på bordet
poäng 4, 3,2,1 för snabbhet. Fel gör att man halkar ner i listan

Nuvarande version från 2 oktober 2018 kl. 22.03

Utvärdering/reflektion

  • Låt eleverna ropa hjälper till den som står framme om de kan hålla det lagom tyst
  • Det kan räcka med sex omgångar. Resten blir upprepning om de kan sakerna. Då är det bättre att ge tid till att eleverna räknar i KM.
  • Låt dem inte sitta med ryggen mot.
  • Ett mer kvadratiskt klassrum funkar bättre.

Aktiviteten i framtiden

Kan man lägga en bunt bilder på en sida i ppt och sedan ska eleverna dra bilderna till något av hörnen på sin sida. Varje ny pptbild så ligger hörnen olika. Vi använder de nya projektorerna med swipe eller digitala pennor.

En penna per lag men två eller tre spelare per lag vilket gör att de måste kommunicera: - Dra den till uttryck.