Diskussion:Gissa talet: Skillnad mellan sidversioner

Från Wikiskola
Hoppa till navigering Hoppa till sök
 
(En mellanliggande sidversion av samma användare visas inte)
Rad 14: Rad 14:
* Diskutera hur delning med två upprepade gånger är ekvivalent med upphöjt i två
* Diskutera hur delning med två upprepade gånger är ekvivalent med upphöjt i två
* Led in diskussionen på potenser av 2.
* Led in diskussionen på potenser av 2.
== Kodutvecklingsdiskussion ==

Nuvarande version från 12 oktober 2020 kl. 20.36

Betrakta koden för programmet på sidan

  1. Vilka variabler finns i programmet?
  2. Vilka värden kan heltalen anta?
  3. Vad är syftet och vad händer med variablerna som finns i programmet?
  4. Vilka är programmets huvuddelar och vad händer i respektive del?
  5. Vad är syftet med programmet?
  6. Vilken sorts matematisk kunskap kan eleverna tillgodogöra sig om de kör programmet ett antal gånger

Didaktiskt tips

  • Eleverna hittar strategin att halvera intervallet.
  • Diskutera maximala antalet intervall eller gissningar
  • Rita och diskutera
  • Diskutera hur delning med två upprepade gånger är ekvivalent med upphöjt i två
  • Led in diskussionen på potenser av 2.

Kodutvecklingsdiskussion