Blandningar: Skillnad mellan sidversioner

Från Wikiskola
Hoppa till navigering Hoppa till sök
 
(26 mellanliggande sidversioner av samma användare visas inte)
Rad 18: Rad 18:
== V 12 ==
== V 12 ==


* '''Laboration'''. [[Sockerlaboration_fair_test|Socker]] Länk till [http://www.krc.su.se/documents/Modul_3.8_Fair_test.pdf lärarhandledningen].
* '''Laboration'''. [[Sockerlaboration_fair_test|Socker]] Länk till [http://www.krc.su.se/documents/Modul_3.8_Fair_test.pdf lärarhandledningen Fair test], från kemiskafferiet.
* '''Exemepl''' på [[Media:Socker_fair_test2.xls|diagram]] från laboration.
* '''Exemepl''' på [[Media:Socker_fair_test2.xls|diagram]] från laboration.
* '''Onsdag'''. Börja med att blogga om vad som hände på laborationen i tisdags. Skriv så utförligt du kan. Försök förkara vad poängen med labben var.
* '''Onsdag'''. Börja med att blogga om vad som hände på laborationen i tisdags. Skriv så utförligt du kan. Försök förkara vad poängen med labben var.
Rad 35: Rad 35:
* När du gjort detta kan du arbeta med valfri '''dataslöjd'''.
* När du gjort detta kan du arbeta med valfri '''dataslöjd'''.


== Efter Påsk ==
== Vecka 15 ==
 
[[Fil:Is_i_vatten_antal.png|right|Emma, Cassandra och Oscar A]]
* '''Laboration'''. Experiment med att smälta isbitar i vatten.
* '''Laboration'''. Experiment med att smälta isbitar i vatten.
 
* '''onsdagen''' efterarbetar vi. Det betyder att vi gör tabeller och diagram i open office. Vi klipper in dem i bloggen från labben. Vi funderar vad vi har visat med experimentet och skriver en slutsats.
* '''Kanske'''.Ett oskyldigt litet oförberett test som handlar om det som eleverna förhoppningsvis lärt sig genom att arbeta md blogg och dator.
* Vi är inte färdiga med att förbättra labbrapporterna. Vi tittar igenom [[Elevbloggar_nv|varandras labbrapporter]] från i måndags vecka 10 (hastighet). Alla försöker [[förbättra så det liknar en labbrapport]]. Vi tittar hur man kan lägga in diagram.
 
* '''Extra'''. Presentera din undersökning i Open Office Impress
 
* Senare ska vi göra växter och djur.
* Och använda [[Media:Elevformular_fair_test.doc|Elevformulär]] till experiment med sådd och fotosyntes och liknade. Hur experimentet ska gå till får de fundera ut själva. Formuläret ska fyllas i innan de börjar (formuläret som bygger på fair test). men de behöver säkert läsa på först.
 
= Äldre material =
 
* Hypoteshinken
* [[Media:Exempelkurva_broddar.xls|Exempelkurva broddar]]
* [[Media:Rubric_till_egen_undersokning_rapport.doc|Rapport till den egna undersökningen]].

Nuvarande version från 17 maj 2010 kl. 16.35

Det här är ett kemiavsnitt. Vi kommer att göra lite saker från boken samt ett större fristående avsnitt om socker.

100 % labb

  1. hela veckan fokuserar labben
  2. to/fre är till förberdelse av labben. läsa teori, planera genomförandet, söka information.
  3. måndag/tisdag är det labb
  4. onsdag är för efterarbete, skriva rapport, diskutera, leta kompletterande information, söka förklaringar, fördjupa kunskapen.
  5. mitt i veckan formulerar vi dessutom nya frågor vilket kan leda till att vi bestämmer vad nästa labb ska vara, vilket stoff vi ska läsa in osv.

Vecka 11

V 12

  • Laboration. Socker Länk till lärarhandledningen Fair test, från kemiskafferiet.
  • Exemepldiagram från laboration.
  • Onsdag. Börja med att blogga om vad som hände på laborationen i tisdags. Skriv så utförligt du kan. Försök förkara vad poängen med labben var.
  • Diagram i blogg. Hur kopiera kurvor från Open Office till blogg?
  • Nu ska du klippa in diagrammet från din laboration och skriva om det i bloggen.
  • Läxa att läsa textenDNVA Socker.
  • Uppgift inför nästa vecka. Fundera på vad du vill göra för laboration med socker.

Vecka 13

Vecka 15

Emma, Cassandra och Oscar A
Emma, Cassandra och Oscar A
  • Laboration. Experiment med att smälta isbitar i vatten.
  • onsdagen efterarbetar vi. Det betyder att vi gör tabeller och diagram i open office. Vi klipper in dem i bloggen från labben. Vi funderar på vad vi har visat med experimentet och skriver en slutsats.